| Pädagogische und didaktische Möglichkeiten zur Förderung nachhaltigen Lernens Contributor(s): Notar, Frank (Author) |
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ISBN: 3656620482 ISBN-13: 9783656620488 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $108.78 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.52" H x 5.83" W x 8.27" (0.66 lbs) 226 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Universit t Koblenz-Landau, 90 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Teil I befasst sich mit den neurophysiologischen Grundlagen des kognitiven Lernens und stellt das Gehirn in Anatomie und Funktion dar. Diese Darstellung geschieht immer vor dem Hintergrund der neuronalen Abl ufe im Lernprozess sowie der daran beteiligten Hirnstrukturen. Teil II stellt, auf diesen lernphysiologischen Erkenntnissen aufbauend, Aspekte heraus, die nachhaltigem Lernen zu Grunde liegen und diesem f rderlich sind. Dies geschieht im Rahmen eines neurodidaktischen Ansatzes und ist in starkem Ma e an der Individualit t des Kindes orientiert. Teil III stellt schlie lich das Unterrichtskonzeptpeer-teachingvor und unterzieht es, in Bezug auf die Nachhaltigkeit der Lernergebnisse, einem empirischen Vergleich mit dem traditionellen Frontalunterricht. Peer-teaching kann als eine Unterrichtsmethode angesehen werden, die aus neurodidaktischer Sicht nachhaltigem Lernen f rderlich ist. |