| Organisationales Lernen. Theorie und Praxis Contributor(s): Bodenmüller, Holger (Author), Joksch, Jochen (Author) |
|
 |
ISBN: 3656625735 ISBN-13: 9783656625735 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $156.28 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology |
| Physical Information: 0.79" H x 5.83" W x 8.27" (1.01 lbs) 352 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, Universit t Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit hat zum Ziel, die Idee des organisationalen Lernens in die Praxis zu tragen. Verschiedene Perspektiven des organisationalen Lernens wurden nach Implikationen f r die Praxis untersucht und in einem integrativen Modell zusammengef hrt. Aus den verschiedenen Perspektiven wurden Facetten einer lernf rderlichen Kultur herausgearbeitet. Auf der Basis des auf diese Weise entstanden integrativen Modells des organisationalen Lernens entstanden Instrumente der Datenerhebung, welche eine Evaluation der Lernf rderlichkeit einer Unternehmenskultur gew hrleisten sollten. Zur berpr fung dieser Hypothese wurde intensiv mit einem gro en s ddeutschen Unternehmen zusammengearbeitet. Kriterien der Lernf rderlichkeit wurden mit Effizienzparametern der organisationalen Praxis verglichen. Die Untersuchung zeigte, da die durch das Modell postulierten Kriterien der Lernf rderlichkeit der Unternehmenskultur eng mit der "organisationalen Realit t" des untersuchten Unternehmens zusammenhingen. Desweiteren lie en sich Anregungen f r potentielle Verbesserungen der Lernf rderlichkeit ableiten. Die vorliegende Arbeit markiert einen weiteren Schritt in der Beantwortung der Fragen: Was ist eine lernende Organisation? Wie kann man die Lernf rderlichkeit einer Unternehmenskultur bewerten? Welche Implikationen ergeben sich aus der Idee des organisationalen Lernens f r die Praxis? |