Mädchenarbeit als Handlungsfeld der Jugendsozialarbeit. Religions- und sozialpädagogische Perspektive Contributor(s): Seel, Christian (Author) |
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ISBN: 3656682933 ISBN-13: 9783656682936 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2014 |
Additional Information |
BISAC Categories: - Social Science | Sociology - Marriage & Family |
Physical Information: 0.08" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 34 pages |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1.3, CVJM-Kolleg Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besch ftigt sich mit dem Thema "M dchenarbeit" im Rahmen der religions- und sozialp dagogischen Jugendsozialarbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage: "Welche Wirkung und pr ventive Effekte hat die M dchenarbeit aus religions- und sozialp dagogischer Sicht f r die Kinder und Jugendlichen selbst, aber auch f r die Gesellschaft?" Diese Frage wird im Rahmen eines transdisziplin ren, integrativen Konzepts, indem die beiden Disziplinen der Religionsp dagogik und der Sozialen Arbeit verkn pft werden, n her beleuchtet. Hierbei stehen im zweiten Kapitel die Beschreibung der M dchenarbeit als Handlungsfeldes der Jugendsozialarbeit, die Grundrechte aber auch die Erziehungsziele und die Lebenssituation eines M dchens im Mittelpunkt. Eine genaue Betrachtung des Stellenwertes der M dchenarbeit in der Religionsp dagogik und der Sozialen Arbeit schlie t sich an, um speziell auf die dazugeh rigen sozialp dagogischen Strategien und Ma nahmen eingehen zu k nnen. In Kapitel 5 wird der Reflexionsstand der beiden Diskurse beleuchtet um im Anschluss im sechsten Kapitel die pr ventiven Effekte der M dchenarbeit n her zu betrachten. Es erfolgt am Beispiel einer Verk ndigungssituation die interdisziplin re Verkn pfung der beiden Disziplinen. Das Fazit rundet die Hausarbeit in einer Konklusion der entwickelten Argumente ber die Bedeutung und Wirksamkeit der M dchenarbeit f r die Gesellschaft semantisch ab. |