| Chancengleichheit von Migranten im Bildungssystem Deutschlands: Bestandsaufnahme, Handlungsfelder und Perspektiven Contributor(s): Nothing, Sebastian (Author) |
|
 |
ISBN: 3656690847 ISBN-13: 9783656690849 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Administration - General |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 26 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Migrationsbewegungen bilden einen integralen Bestandteil der Menschheitsgeschichte. (...) Im Laufe der letzten zwei bis drei Jahrzehnte hat das Interesse an Themen, die mit internationaler Migration in Verbindung stehen, unter politischen Entscheidungstr gern, P dagogen, Wissenschaftlern sowie der ffentlichkeit zugenommen." Da im Jahr 2000 weltweit ca. 175 Millionen Menschen in einem anderen als ihrem Geburtsland lebten und von 1990 bis zu dem genannten Jahr 46% mehr Migration zu verzeichnen war, ist Migration ein Ph nomen von globaler Bedeutung. "Die Integration von Migranten stellt eine gro e Herausforderung sowohl f r die Migranten selbst, als auch f r die einheimische Bev lkerung in den Aufnahmel ndern dar. Besonders f r die Kinder von Migranten ist dies ein kritischer Prozess. Schulen und andere Bildungseinrichtungen spielen dabei eine entscheidende Rolle." In der vorliegenden Hausarbeit soll eine Bestandsaufnahme zur Migration in Deutschland erfolgen. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Umsetzung der Chancengleichheit im Bildungswesen f r Kinder mit Migrationshintergrund. Des Weiteren sollen Handlungsfelder und Perspektiven zur nachhaltigen F rderung von Migranten im Bildungsbereich aufgezeigt werden. Zur Ann herung an das Thema werden die Begriffe Chancengleichheit und Migration erl utert. Ebenso wird der Migrationsbegriff auf Deutschland bezogen dargestellt, indem die Entwicklung auf nationaler Ebene kurz dargelegt wird. Anschlie end werden Zahlen zur Migration gegeben, um einen berblick ber den Umfang dieser zu erm glichen. Die Bedeutung der Migration f r das deutsche Bildungswesen und der Platz der Migranten innerhalb dieses werden danach beschrieben. Um die Problematik detaillierter darzustellen, werden Teilergebnisse der PISA-Studie aufgezeigt. In |