| Ängste von Grundschulkindern und deren Aufarbeitung mit themenspezifischer Kinderliteratur Contributor(s): Gabris, Eva (Author) |
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ISBN: 3656757631 ISBN-13: 9783656757634 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $61.28 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: October 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.23" H x 5.83" W x 8.27" (0.30 lbs) 96 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Angst spielt in unserem Leben eine allgegenw rtige Rolle. Sie begleitet uns ein Leben lang und nimmt deshalb einen gro en Teil unseres Lebens ein. Nimmt sie jedoch einen zu gro en Teil in unserem Leben ein, kann die Angst uns einengen, qu len und krank machen. Das bedeutet, jeder von uns hat Angst, doch es ist wichtig f r unser Wohlbefinden, zu wissen wie wir damit umgehen k nnen. Wenn es uns gelingt eine Angstsituation zu bew ltigen f hlen wir uns stark und erfolgreich. Kinder haben auch ngste, jedoch ist es f r sie auch nicht immer einfach ihre ngste zu bew ltigen. Sie brauchen oftmals unterschiedliche Hilfestellungen zur Angstbew ltigung und das Gef hl der Geborgenheit um mit ihren ngsten umgehen zu k nnen. Die vorliegende Diplomarbeit, mit dem Titel " ngste von Grundschulkindern und deren Aufarbeitung mit themenspezifischer Kinderliteratur", befasst sich mit verschiedenen Kinder ngsten, deren Entstehung und Erscheinungsformen, sowie mit unterschiedlichen kindlichen Bew ltigungsstrategien. Hauptaugenmerk wird auf die p dagogische Bew ltigungsstrategie von Kinder ngsten durch themenspezifische Kinderliteratur gelegt. Die Kenntnis der Hintergr nde von unterschiedlichen ngsten der Kinder stellt eine grundlegende Voraussetzung dar, um einem Kind angemessene Hilfestellung geben zu k nnen. Daher liegt es bei der Lehrperson sich ber die Ursachen und Symptome sowie die m glichen Bew ltigungsstrategien von Kinder ngsten zu informieren, wenn diese die Thematik von Kinder ngsten im Unterricht bearbeiten m chte. Die Arbeit gliedert sich in zwei Bereiche: Der erste Teil besch ftigt sich mit dem Ph nomen und dem Begriff der Angst. Dabei wird auf die Entwicklung im fr hen Kindesalter eingegangen, um zu zeigen welche Bedeutung das kindliche Aufwachsen in den ersten Lebensjahren f r den Umgang mit An |