| Chancen und Grenzen von sportiven Angeboten in der Ganztagsschule Contributor(s): Reckzeh, Markus (Author) |
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ISBN: 3656828121 ISBN-13: 9783656828129 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $53.11 Product Type: Paperback Language: German Published: October 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference |
| Physical Information: 0.17" H x 5.83" W x 8.27" (0.23 lbs) 72 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,7, Ruhr-Universit t Bochum (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit analysiert die aktuelle Entwicklung der Ganztagsschule, mit besonderem Schwerpunkt der sportiven Angebote im Nachmittagsbereich. Diese nehmen - prozentual gesehen -, neben der Jugendhilfe den gr ten Stellenwert unter den Bereichen der Nachmittagsangebote ein. Betrachtet werden die Kooperationspartner, sowie die n tigen strukturellen und infrastrukturellen Bedingungen zur Aufnahme der Sportangebote in die Ganztagsschule. Die zentrale Fragestellung der Arbeit befasst sich mit der Herausstellung der Chancen, sowie dem Aufzeigen der Grenzen der M glichkeiten sportiver Angebote im Ganztagsschulbetrieb. Dazu werden die Rahmenbedingungen, sowie Einbettungsm glichkeiten der Sportangebote in den erweiterten Schulbetrieb aufgezeigt und hinterfragt. Die sachlogische Struktur der Arbeit wird durch die Er rterung der grundlegenden Rahmenbedingungen der Ganztagsschule, wie ihre Entwicklung, Personalstruktur und Finanzierung eingeleitet. Darauf folgt die Darstellung des Sports in dieser Schulform, die als Basis f r die Er rterung der Chancen und Grenzen der sportiven Angebote im Ganztagsschulbetrieb dient. Abschlie end werden die Erkenntnisse der vorliegenden Arbeit zusammengefasst und konkludieren in einem Fazit mit Ausblick. Der Untersuchungsgang st tzt sich hierbei haupts chlich auf aktuelle Forschungsergebnisse, unter denen besonders die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen, im folgenden mit dem Akronym StEG bezeichnet, sowie die Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule, kurz StuBSS, hervorzuheben sind. |