| Der Einsatz von Filmen im Englischunterricht: Am Beispiel des Films "Dead Poets Society" Contributor(s): Schroeder, Daniel (Author) |
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ISBN: 3656844445 ISBN-13: 9783656844440 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: November 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines - Literary Criticism |
| Physical Information: 0.04" H x 7" W x 10" (0.12 lbs) 20 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Anglistik - Literatur, Note: 2,0, Universit t Rostock (Institut f r Anglistik/Amerikanistik), Veranstaltung: Filme im Englischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Filme sind heutzutage aus dem Leben der Menschen nicht mehr wegzudenken. Es wird oft kritisiert, dass Eltern ihre Kinder zu viel Fernsehen schauen lassen, da diese dadurch zu viele primitive Dinge, die lediglich zur Unterhaltung ausgestrahlt werden, aufnehmen k nnten. Des Weiteren k nnte das Lernen und der Umgang mit anderen Menschen vernachl ssigt werden, wenn es zu einem berm igen Konsum von TV-Sendungen o. . k me. Allerdings kann das Fernsehen durchaus hilfreich f r die Entwicklung eines Kindes sein. Vor allem wenn der Konsum von Eltern berpr ft und begleitet wird und die richtigen Sendungen geschaut werden. Das Fernsehen kann n mlich sehr gut als Informations- und Lernmedium (durch Nachrichtensendungen, Dokumentationen, nicht synchronisierte Filme mit Untertiteln, bungen) fungieren. Es gibt daher auch viele Gr nde f r die Verwendung des visuellen, vermittelnden Elementes. Die fremdsprachliche Entwicklung eines Sch lers bzw. einer Sch lerin kann durch den Einsatz von Filmen im Englischunterricht gef rdert werden. Diese Methode wird an den Schulen bereits in den Unterricht eingegliedert, doch "ausgehend von der Lekt re ...] wird der Film als Vergleichsmedium hinzugezogen, verbleibt dabei aber oft im Schatten des literarischen Textes" (Blell/L tge 2004: 405). In dieser Hausarbeit werden Gr nde f r den Einsatz von Filmen genannt und Kriterien f r die richtige Auswahl dargestellt. Des Weiteren werden Darstellungsverfahren vorgestellt und es wird genauen Wert darauf gelegt, welche Filme sich aus welchem Grund f r die Anwendung in der englischsprachlichen Lerneinheit besonders gut eignen. Zus tzlich soll hervorgehoben werden, dass die visualisierten Werke, welche meistens auf dem Inhalt von B chern basieren, sehr wohl ohne die Betrachtung der dazugeh rigen |