| Das russische Märchen Das Schlösschen. Sach- und Sinnpotential, Methodik, Praxis Contributor(s): Wenzel, Trine (Author) |
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ISBN: 3656924228 ISBN-13: 9783656924227 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 26 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit t Erfurt (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Grundschulp dagogik- M rchen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ein Kind, dem M rchen niemals erz hlt worden sind, wird ein St ck Feld in seinem Gem t behalten, das in sp teren Jahren nicht mehr bebaut werden kann." Dieses aussagekr ftige Zitat, welches von Johann Gottfried Herder stammt, verdeutlicht, wie wichtig es ist, Kindern Geschichten und mithin auch M rchen nicht vorzulesen, sondern sie ihnen frei zu erz hlen. Die vorliegende Hausarbeit besch ftigt sich speziell mit dem russischen M rchen: "Das Schl sschen". Zun chst soll der Text des M rchens bez glich der Sachstruktur und des Sinnpotentials analysiert werden. Ein n chster Punkt geht auf methodisch- didaktische berlegungen ein. Hierf r gilt es auch allgemein zu beschreiben, warum das Erz hlen von Geschichten f r Kinder so bedeutend ist und es auch im Schulalltag einen festen Bestand haben sollte. Weiterhin werden meine zwei Erz hlerprobungen und mithin die Umsetzung des oben benannten M rchens thematisiert. Dabei ist es auch wichtig zu reflektieren, wie meine Umsetzung des M rchens funktioniert hat. Durch das Niederschreiben dieser Hausarbeit erhoffe ich mir ein noch tieferes Verst ndnis zu Erz hl- und M rchenthematik. |