| Möglichkeiten der konstruktiven Fehlerkorrektur und Einarbeitung fehlertherapeutischer und -prophylaktischer Maßnahmen in den Unterricht Contributor(s): Groß, Lena (Author) |
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ISBN: 3656939810 ISBN-13: 9783656939818 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching - Foreign Language Study | English As A Second Language |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Englisch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz, Veranstaltung: TEFL: Assessing Foreign Language Skills and Competences, Sprache: Deutsch, Abstract: Besonders bei dem Erlernen einer Fremdsprache in der Schule machen Sch ler oft unz hlige Fehler, weshalb vor allem der Fremdsprachenunterricht seit jeher untrennbar mit Fehlern und der Fehlerkorrektur verbunden ist. Eine Aufgabe des Lehrers ist es, die Fehler seiner Sch ler herauszuarbeiten und ihnen somit die M glichkeit zu bieten, ihre Sprachkompetenzen zu berpr fen und sich individuell weiterzuentwickeln. Leider erzielen bisherige Korrekturvarianten nicht die gen gende Aufmerksamkeit der Sch ler und sind stark verbesserungsw rdig. Da die Fehlerkorrektur und die damit einhergehende R ckmeldung eines Lehrers essentiell f r den Fortschritt eines Sch lers sind, werden mittels dieser Arbeit M glichkeiten der konstruktiven Fehlerkorrektur aufgezeigt und wie diese in den Unterricht eingearbeitet werden k nnen. Wichtige Schritte dabei sind: die Ursachenfindung eines Fehlers, die Fehlersignalisierung sowie eine effektive Einarbeitung fehlertherapeutischer und fehlerprophylaktischer Ma nahmen in den Unterricht, die helfen sollen Fehler zu beseitigen und ihnen langfristig vorzubeugen. |
