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Wie sollte ein "barrierefreies" Aufnahmegespräch im Rahmen der pflegerischen Anamnese bei Patienten mit Asperger-Syndrom gestaltet werden?
Contributor(s): Daub, Katharina (Author)
ISBN: 365695089X     ISBN-13: 9783656950899
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE:   $36.01  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: April 2015
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Additional Information
BISAC Categories:
- Medical | Nursing - General
Physical Information: 0.04" H x 7" W x 10" (0.12 lbs) 20 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Fachbereich 4), Sprache: Deutsch, Abstract: "Menschen mit Behinderungen erfahren in vielen Lebenssituationen Beeintr chtigungen, die sie von der Teilhabe an sozialen und gesellschaftlichen Prozessen ausschlie en. Ein Bereich, der bisher unzureichend in den Fokus der Aufmerksamkeit geraten ist, stellt das Krankenhaus dar." (Bienstein 2006) In dieser Hausarbeit soll die Fragestellung: "Wie sollte ein "barrierefreies" Aufnahmegespr ch im Rahmen der pflegerischen Anamnese bei Patienten mit Asperger-Syndrom gestaltet werden?" behandelt werden. Dazu wird zuerst die Autismus-Spektrum-St rung beschrieben, was dazu f hren soll, n her auf das Asperger-Syndrom einzugehen. Im Anschluss daran wird die Krankenhausaufnahme beleuchtet. Dabei soll der Begriff "Barrierefreiheit" genauer definiert werden. Zus tzlich m chte die Autorin dem/der Leser/-in kurz darstellen, was eine pflegerische Anamnese bei der Krankenhausaufnahme berhaupt bedeutet. Daraufhin wird das Aufnahmegespr ch durch Pflegekr fte bei Patienten mit dem Asperger-Syndrom beschrieben. Es sollen m gliche Probleme beschrieben werden, auf die Pflegekr fte w hrend der Aufnahme sto en k nnen. Dies dient dem Zweck, Rahmenbedingungen aufzustellen, die es Pflegekr ften und Patienten mit dem Asperger-Syndrom erm glichen, eine pflegerische Anamnese "barrierefrei" durchf hren zu k nnen. Zum Ende dieser Arbeit wird die Autorin noch einmal kurz die Ergebnisse reflektieren um zu einer Beantwortung der Fragestellung zu gelangen und ihre pers nliche Meinung zu dem behandelten Thema zu schildern. Zur Bearbeitung der Arbeit wurde in Moodle bereitgestellte Literatur von der betreuenden Professorin verwendet. Zus tzlich wurde im Katalog der Bibliothek der Fachhochschule Frankfurt am Main und im Internet Literatur