| Wenn Experten in Die Schule Kommen: Schulentwicklungsberatung - Empirisch Betrachtet 2013 Edition Contributor(s): Dedering, Kathrin (Author), Tillmann, Klaus-Jürgen (Author), Goecke, Martin (Author) |
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ISBN: 3658014016 ISBN-13: 9783658014018 Publisher: Springer vs OUR PRICE: $42.74 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: July 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Administration - General |
| Dewey: 370 |
| Series: Educational Governance |
| Physical Information: 0.84" H x 5.83" W x 8.27" (1.08 lbs) 363 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was P dagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zug nge - die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance - bilden den Rahmen. Pr sentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verf gung stellt. Das DFG-gef rderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung. |