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Tief greifende soziale Wandlungsprozesse und ver nderte Selbstbeschreibungen moderner Gesellschaften - verbunden mit Forderungen nach und Versprechungen von mehr Bildung und lebenslangem Lernen - stellen ein umfangreiches B ndel an Herausforderungen f r Kulturelle Bildung und f r Soziale Arbeit dar. Der Band greift aktuelle gesellschaftliche und fachwissenschaftliche Entwicklungen und Fragen in diesem Zusammenhang auf, z.B. zur Bedeutung von Bildung, Kultur und Werte in der Wissens- und Informationsgesellschaft, im Kontext von Globalisierung, mit Blick auf ein sich ver nderndes Generationenverh ltnis, in Bezug auf institutionelle Transformationsprozesse oder das disziplin re und professionelle Selbstverst ndnis. Im Vordergrund steht die Neuthematisierung des Kulturellen sowie des Sozialen im Hinblick auf Chancen, Anforderungen und Illusionen, die sich Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in ihrer Lebensbew ltigung und Lebensgestaltung stellen sowie in Bezug auf die Weiterentwicklung p dagogischer Angebote und Institutionen.