| Lernen Und Bewegung Im Kontext Der Individuellen Förderung: Förderung Exekutiver Funktionen in Der Sekundarstufe I 1. Aufl. 2015 Edition Contributor(s): Boriss, Karin (Author) |
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ISBN: 3658113715 ISBN-13: 9783658113711 Publisher: Springer vs OUR PRICE: $61.74 Product Type: Paperback Language: German Published: November 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Educational Psychology |
| Dewey: 370.15 |
| Series: Bildung Und Sport |
| Physical Information: 0.63" H x 5.83" W x 8.27" (0.81 lbs) 259 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernf rderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle F rderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Sch lerinnen und Sch lern der Sekundarstufe I bef rdern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, bergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schl sselrolle f r Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsf rderung auf die Inhibitionsf higkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes f r den allt glichen Sportunterricht erkennbar wird. |