| Unterrichtsnachbesprechungen in Schulischen Praxisphasen: Eine Empirische Untersuchung Aus Inhalts- Und Gesprächsanalytischer Perspektive 1. Aufl. 2020 Edition Contributor(s): Führer, Felician-Michael (Author) |
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ISBN: 3658299584 ISBN-13: 9783658299583 Publisher: Springer vs OUR PRICE: $71.24 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2020 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Counseling - Career Development - Education | Professional Development - Education | Teacher Training & Certification |
| Physical Information: 0.9" H x 5.83" W x 8.27" (1.17 lbs) 388 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Felician-Michael F hrer geht der Frage nach, welche interaktiven Prozesse zwischen Praxislehrpersonen und Studierenden im Rahmen von Unterrichtsnachbesprechungen ablaufen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem in der Literatur hervorgehobenen Modus der "Reflexion" als einem Element der Verbindung von Theorie und Praxis. Daher rekonstruiert der Autor, wie sich ein Reflektieren im Gespr ch berhaupt fassen und beschreiben l sst. Auf Grundlage der Erkenntnisse, die sich aus der Analyse der Gespr chsdaten ergeben, hat er einen Gespr chs- und Reflexionsleitfaden entwickelt, der in der Ausbildung angehender Lehrpersonen, z.B. w hrend schulischer Praxisphasen, eingesetzt werden kann. |