| Übergänge Verkörpern: Adressat*innenpositionen Institutioneller Grenzzonen Der (Frühen) Kindheit 1. Aufl. 2020 Edition Contributor(s): Carnin, Jennifer (Author) |
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ISBN: 365830703X ISBN-13: 9783658307035 Publisher: Springer vs OUR PRICE: $61.74 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2020 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten) - Social Science | Sociology - General - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.61" H x 5.83" W x 8.27" (0.78 lbs) 252 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die k rperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen berg ngen in und zwischen Kindertagest tte und Grundschule untersucht. In diesen berg ngen zeichnen sich Institutionalisierungen ab, die ber die Positionierung von Kindern als Adressat*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der k rperlichen Relationierung zwischen Kindern und p dagogischen Fach- und Lehrkr ften Adressat*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entw rfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden. |
