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Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen ist ein sehr emotionales und nach wie vor hochaktuelles Thema, wie der "Missbrauchsskandal" des Jahres 2010 um massive sexuelle bergriffe in Institutionen zeigte. Am h ufigsten findet Missbrauch jedoch nach wie vor in der Familie statt. In beiden F llen sind Personen aus p dagogischen sowie medizinisch-therapeutischen Berufen oft wesentliche Ansprechpartner/-innen f r betroffene Kinder und Jugendliche. In den letzten Jahren wurde allerdings deutlich, dass diese Ansprechpersonen derzeit nicht immer ber die umfassende Wissensbasis und Handlungskompetenz verf gen, um den Betroffenen professionell Unterst tzung bieten zu k nnen.

An der Klinik f r Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie Ulm wurde in der Konsequenz 2011-2014 unter Leitung von Prof. J rg M. Fegert der Online-Kurs "Pr vention von sexuellem Kindesmissbrauch" f r medizinisch-therapeutische und p dagogische Berufe entwickelt. Das vorliegende Handbuch, das sich aus den Grundlagen- und Rechtstexten des positiv evaluierten Online-Kurses zusammensetzt, bietet durch die Beitr ge namhafter Autorinnen und Autoren eine in diesem Umfang und in dieser Praxisn he bislang in Deutschland noch nie pr sentierte Darstellung des fachlichen Basiswissens zu dieser Thematik. Die Darstellung praktischer Bez ge, konkreter Vorgehensweisen und relevanter rechtlicher Aspekte soll dabei zu einem besseren theoretischen Verst ndnis und einer Erh hung der Handlungskompetenz im Umgang mit (potentiellen) Missbrauchsf llen in der beruflichen Praxis beitragen.

Nur in diesem Buch erh ltlich sind Konzepte und bungsmaterialien, die im Rahmen des Online-Kurses f r erg nzende Pr senzkurse erstellt und evaluiert wurden. Die Leserinnen und Leser sollen dadurch in die Lage versetzt werden, die Auseinandersetzung mit den wichtigen Themen dieses Buches in ihrem Arbeitsbereich als Multiplikatoren anzuleiten, um diese im kollegialen Austausch, z.B. in Teamgespr chen, Supervisionsgruppen oder Fortbildungen, f r den eigenen beruflichen Kontext zu reflektieren.