| Didáctica de la expresión corporal en el ámbito educativo: Análisis y aplicaciones prácticas orientadas a la formación docente Contributor(s): Amado Alonso, Diana (Author) |
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ISBN: 3668077975 ISBN-13: 9783668077973 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $64.51 Product Type: Paperback Language: Spanish Published: November 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference |
| Physical Information: 0.25" H x 5.83" W x 8.27" (0.33 lbs) 106 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Documento del a o 2015 en eltema Deporte - Pedagog a deportiva, did ctica, Nota: -, Idioma: Espa ol, Resumen: La expresi n corporal est presente en todos los programas de todos los mbitos educativos, dentro de la educaci n f sica y la educaci n art stica, pues es fundamental para el desarrollo integral del alumnado. Sin embargo, existen ciertas limitaciones que provocan que este contenido permanezca en un segundo plano dentro de los que se imparten en el contexto educativo. Por ello, este manual trata de servir como gu a a los docentes para que conozcan la problem tica que suele estar asociada a este contenido y qu procedimientos metodol gicos pueden incorporar dentro de sus sesiones para incrementar la motivaci n y el bienestar de los discentes. En este sentido, se realiza una propuesta pr ctica consistente en 12 sesiones de ense anza de la danza y expresi n corporal, ejemplificadas bajo dos metodolog as de ense anza bien diferenciadas pero que deben convivir dentro de una sesi n de contenidos art stico-expresivos y acompa adas de estrategias motivacionales muy concretas. Los contenidos de ense anza que se proponen en este trabajo se fundamentan en la Teor a del Movimiento de Laban (1963), considerado el padre de la danza contempor nea a nivel Europeo. El fin de esta teor a, es aprovechar el esfuerzo espont neo, es decir, la motivaci n intr nseca y la impulsividad del ser humano que se requieren para la ejecuci n de cualquier tipo de movimiento y, este esfuerzo, se puede distinguir gracias a la combinaci n de varios componentes o factores del movimiento entre los que cabe destacar: Cuerpo, peso, espacio, tiempo, intensidad, interacci n. A partir de ah , la filosof a y metodolog a de los contenidos parten de la t cnica de danza de Alwin Nikolais y Murray Louis que fueron directores del Centre Nationale de la Danse Contemporaine de Angers (Francia) en los a os ochenta, as como en la aplicaci n y desarrollo posterior de estos procesos metodol gicos en lo |