| Surrealistische Malerei im Religionsunterricht der Grundschule. Wie kann moderne Kunst produktiv verwendet werden? Contributor(s): Smith, Laura (Author) |
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ISBN: 366816147X ISBN-13: 9783668161474 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: February 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Art | Reference |
| Physical Information: 0.04" H x 7" W x 10" (0.12 lbs) 20 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kunst - Allgemeines, Kunsttheorie, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem ersten Schritt werden verschiedene Legitimationsaspekte er rtert, in wie weit moderne Kunst durchaus produktiv im heutigen Religionsunterricht verwendet werden kann. In der Grundschule ist es leicht, die kreativen Ausdrucksformen der Kinder zu f rdern, da davon ausgegangen werden kann, dass die meisten Kinder gerne malen und gestalten. Ein wichtiger Aspekt hierbei ist die stark ausgepr gte Intuition der Kinder, was ihre spontane Wahrnehmung und Assoziation beg nstigt. Dabei ist allerdings wichtig, die Kinder nicht sofort auf einen religi sen Kontext hin zu lenken und das Bild von Anfang an religionsdidaktisch zu verzwecken, da dies die intuitive Wahrnehmung der Kinder zu sehr einschr nkt - vorerst. In einer zeitgem en Religionsp dagogik sollte das Medium Kunstbild n mlich nicht nur ein Aufh nger zu Beginn der Stunde, eine blo e Illustration zu einem Text ohne eigenen Gehalt, sondern "sui generis", also auf seinen Eigenwert hin betrachtet werden. Daher ist es erforderlich die Kunstwissenschaft als Bezugsdisziplin zum Religionsunterricht zu sehen. |