| Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel "Der Rabe und der Fuchs von La Fontaine Contributor(s): O, Julia (Author) |
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ISBN: 3668193657 ISBN-13: 9783668193659 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines |
| Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 28 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,7, Freie Universit t Berlin (ZENTRUM F R LEHRERBILDUNG / DAZ), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Anteil Berliner Sch lerinnen und Sch ler mit Migrationshintergrund liegt laut Senatsverwaltung f r Bildung, Jugend und Wissenschaft in der Hauptstadt bei weit ber 30%. Nicht selten u ern sich die sprachlichen Defizite in M ngeln schulischer Leistungsergebnisse. Die Internationale Schulleistungsstudie PISA der Organisation f r wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) beschreibt unter anderem den Erfolg oder Misserfolg von Sch lerinnen und Sch lern mit Migrationshintergrund in verschiedenen Schulsystemen unterschiedlicher Aufnahmel nder. Die Ergebnisse der Studie aus dem Jahr 2003 zeigten, dass Sch lerinnen und Sch ler mit nicht deutscher Herkunftssprache in den "Grundbildungsbereichen Mathematik, Lesen und den Naturwissenschaften sowie im Bereich des allgemeinen Probleml sens meist deutlich schlechter ...] als ihre Mitsch ler aus einheimischen Familien" abschneiden. Insbesondere literarische Texte erweisen sich h ufig f r Sch lerinnen und Sch ler mit Migrationshintergrund in sprachlicher Hinsicht als zu komplex und schwierig zu verstehen, was vor allem der inhaltlichen Erschlie ung zu Lasten geht. Im Weiteren soll es um die literarische Textgattung Fabel gehen, die sowohl in der Primarstufe, als auch im Sekundarbereich eine bedeutsame Rolle unter den epischen Texten einnimmt. Daraus resultiert als Lehrkraft die Frage, inwiefern diese Thematik ebenso f r DaZ-Lerner relevant sein k nnte? Besonders f r den Kompetenzerwerb bei DaZ-Lernern sind Fabeln hervorragend geeignet. Es handelt sich hierbei um kurze zumeist fiktionale Prosa-Erz hlungen mit einem einfachen Handlungsstrang, an dessen Ende implizit oder explizit eine Moral bzw. eine Lehre steht. Die Protagonisten der Geschichte sind oftmals Tiere mit menschlichen Eigenschaften und festgeschriebenen Ro |
