| Virtual Action Learning in Theorie und Praxis: Am Beispiel eines Chemiekonzerns Contributor(s): Baumgartner, Tobias (Author) |
|
 |
ISBN: 3668338205 ISBN-13: 9783668338203 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $43.61 Product Type: Paperback Language: German Published: November 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology |
| Physical Information: 0.12" H x 5.83" W x 8.27" (0.16 lbs) 48 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 2,3, Hochschule f r angewandtes Management GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: Da das Konstrukt unserer Gesellschaft und Wirtschaft immer komplexer wird, entstehen auch immer mehr Problemstellungen auf die es bisher keine anwendbaren L sungsans tze gibt. Um diesen Situationen entgegenwirken zu k nnen, werden verschiedene Modelle und Theorien entwickelt, die es erlauben auch mit schwierigen Problemstellungen umzugehen. Eines davon ist der Ansatz des Action Learnings. Da es sich hierbei um einen theoretischen Ansatz handelt gilt es herauszufinden, ob dieser Ansatz in der Praxis sinnvoll Anwendung finden kann. Daher soll in dieser Arbeit ein Projekt Chemiekonzerns mithilfe dieses Ansatzes bearbeitet werden, um so die Praxistauglichkeit feststellten zu k nnen. Ziel des Projektes soll das Finden eines geeigneten Unternehmens sein, das in den Chemiekonzern eingegliedert werden kann. Zun chst wird dazu der Ansatz des Action Learnings in der Theorie beschrieben. Funktionsweise und Ziele werden hier dargelegt. Auch die bertragung direkt auf das Projekt erfolgt im Sinne dieses Ansatzes. Hier werden vorerst die ben tigen Profile des Konzerns und potentieller Akquiseunternehmen erstellt. Danach werden die Profile konkret zur Suche eingesetzt und die gefunden Unternehmen bewertet. Abschlie end wird der Ansatz des Action Learnings um einen weiteren Aspekt des Wechsels in verschiedene Perspektiven erweitert. Zwischen allen Phasen des Projektes finden im Sinne des Action Learnings Reflexionen statt, die in die weitere Bearbeitung des Projektes mit einflie en. Auch der Ablauf des Projektes aus Sicht des Projektmanagements wird detailliert dokumentiert. |