| Soziale Netzwerke. Identitätsentwicklung Jugendlicher Contributor(s): Zuber, Marina (Author) |
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ISBN: 3668493529 ISBN-13: 9783668493520 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $17.91 Product Type: Paperback Language: German Published: August 2017 * Not available - Not in print at this time * |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Sociology - General |
| Physical Information: 0.04" H x 7" W x 10" (0.12 lbs) 20 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Essay aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1,7, Technische Universit t Kaiserslautern (Sozialwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Nutzung Sozialer Netzwerke bildet in der heutigen Gesellschaft einen zentralen Aspekt, insbesondere f r die Jugendlichen. Das Einstiegsalter der medialen Nutzer liegt bei 13 Jahren oder j nger. Soziale Netzwerke als Internetmedium und somit unter anderem auch "Facebook" und "Instagram" sind zwei der bekanntesten Netzwerke der heutigen Zeit. Kaum eine andere Errungenschaft der modernen Technik hat das Leben von Kindern und Jugendlichen so gepr gt und ver ndert, wie die Sozialen Netzwerke. In diesem Essay m chte ich speziell auf das Netzwerk Facebook eingehen, welches den Alltag vieler Jugendlicher nahezu komplett bestimmt. Die Eltern bekommen davon h ufig nichts oder nur einen sehr geringen Anteil mit, ob Verabredungen zum Fortgehen, dem Freund bzw. der Freundin, auf die man schon lange ein Auge geworfen hat, eine unmissverst ndliche Liebesnachricht posten oder das gemeinsame L stern ber unbeliebte Lehrer - fast jedes allt gliche Anliegen wird mittlerweile auch in den sozialen Netzwerken im Internet thematisiert und problematisch dargestellt. Dank moderner Smartphones k nnen auch schon Kinder heute von berall und jederzeit ins Netz. Sie treffen dort in Chats oder Netzwerken ihre Klassenkameraden und Freunde. Doch wie wirken sich diese Ver nderungen auf die Psyche bzw. auf die Entwicklung der Jugendlichen aus? Fachleute betonen, dass speziell das Tempo zugenommen hat, mit der Kinder und Jugendliche heute die Dinge in ihrem Alltag praktizieren. |
