| Das Konzept der Lese-Rechtschreib-Schwäche. Inwiefern ist das OLFA-Verfahren zur Diagnose der Lese-Rechtschreib-Schwäche geeignet? Contributor(s): Anonymous (Author) |
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ISBN: 3668571899 ISBN-13: 9783668571891 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: November 2017 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Learning Disabilities |
| Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 28 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 2.0., Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hauptaufgabe der Grundschule ist es, den Kindern das Lesen, Schreiben und Rechnen beizubringen. Alle Kinder, die sich im Lese- und Schreiblernprozess befinden, machen zahlreiche Fehler. Die Lese-Rechtschreib-Schw che beispielsweise erschwert diesen Prozess immens. Doch wann und anhand welcher Symptome sollte den Fehlern eine besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden? Was ist berhaupt die Lese-Rechtschreib-Schw che und welche Historie liegt ihr zugrunde? Worin liegt die Ursache, dass Kinder eine Lese-Rechtschreib-Schw che entwickeln und wie k nnen Eltern und Lehrer am besten vorgehen, um das Kind zu unterst tzen? An welche Beratungsstellen kann man sich wenden und wer kann eine Lese-Rechtschreib-Schw che diagnostizieren? Diese Hausarbeit besch ftigt sich im ersten Teil mit der Historie und Definition der Lese-Rechtschreib-Schw che. Au erdem behandelt sie im zweiten Abschnitt in weiten Teilen die Diagnostik der Lese-Rechtschreib-Schw che als Grundlage der weiteren Thematik, dass die Oldenburger Fehleranalyse auf ihre Eignung zur LRS-Diagnose gepr ft, angewendet und ausgewertet wird. Das Hauptziel der Hausarbeit ist es, das OLFA-Verfahren, welches zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten entwickelt wurde, zu beschreiben und anzuwenden. Des Weiteren ist es zur Planung und Qualit tssicherung von F rderma nahmen ausgeschrieben, auch dies wird kritisch hinterfragt. |