| Verminderung der verbalen Aggression im Berufsschulunterricht durch die sozial-kognitive Lerntheorie von Bandura Contributor(s): Häusler, Jürgen (Author) |
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ISBN: 3668657173 ISBN-13: 9783668657175 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $49.31 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Business & Economics | Human Resources & Personnel Management |
| Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" (0.21 lbs) 64 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp dagogik, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg (Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakult t), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist es, zu erforschen, welche Ma nahmen aus der sozial-kognitiven Lerntheorie nach Bandura abgeleitet werden k nnen, die bewirken, dass sich die verbale Aggression im Berufsschulunterricht insgesamt verringert. Daf r muss zun chst gekl rt werden, was Aggression bzw. verbale Aggression berhaupt ist. Danach sollen die m glichen Ursachen f r die Entstehung von Aggression festgestellt werden. Anschlie end muss untersucht werden, welche Vorbilder den Sch lern Aggression vermitteln k nnen und welchen Einfluss hierbei die Medien haben. Schlie lich kann mittels Lernen am Modell nach Bandura analysiert werden, welche vorbeugenden Ma nahmen verhindern, dass verbale Aggression von den Sch lern erlernt wird und wie sich erlernte verbale Aggression im Schulunterricht senken l sst. |
