| Der Einzug digitaler Medien in den Sportunterricht Contributor(s): Lach, André (Author) |
|
 |
ISBN: 3668713561 ISBN-13: 9783668713567 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $51.78 Product Type: Paperback Language: German Published: June 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference - Education - Social Science |
| Physical Information: 0.06" H x 8.27" W x 11.69" (0.21 lbs) 28 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Otto-von-Guericke-Universit t Magdeburg (Institut f r Sportwissenschaft), Veranstaltung: Spezielle Themen der Sportfachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt nicht zumindest ein (gro es) Sportevent? Ob es sich nun dabei um popul re Veranstaltungen (Olympische Spiele, Fu ballweltmeisterschaft, Formel 1 u.a.), spezielle Meisterschaften oder gar einzelne Wettk mpfe in ausgew hlten Disziplinen handelt, spielt hierbei keine Rolle. Im Medienzeitalter der Wissensgesellschaft sind der Alltag mit seinen diversen Sportsendungen und -sendern und dar ber hinaus das sportliche Training beziehungsweise der Sportunterricht (SU) ohne (neue) Medien heute kaum noch vorstellbar. Jedes Medium ist Kommunikationswerkzeug, ein Arbeitsmittel im Prozess des Lehrens und Lernens. Die Intention, Lern- und Lehrprozesse im Sport mit gezieltem Medieneinsatz steuern zu wollen, w chst aus dem Interesse heraus, das Bewegungslernen und das Techniktraining hinsichtlich der Lernwirksamkeit verbessern zu wollen. Weil Medien f r Sch lerinnen und Sch ler wichtige Lernhelfer sein k nnen, erfordern sie im Unterricht einen professionellen Einsatz. SU heute muss sich mit der Medienentwicklung auseinandersetzen (Medienp dagogik) und (s)einen Beitrag zur Mediensozialisation leisten. Nur mit fachdidaktischer Phantasie kann der Einsatz von Medien in einer angemessenen Lernumgebung zu guten (individuellen) Ergebnissen f hren. Medien nehmen in der privaten und beruflichen Lebenswelt inzwischen eine zentrale Stellung ein, wobei die computerbasierten neuen Medien ein aktuell herausragendes Thema in der ffentlichkeit und der Bildungspolitik sind. Mit neuen technischen Entwicklungen ver ndern sich die technologischen Qualit ten der Medienentwicklung. Die Technik der sogenannten "Neuen Medien" er ffnet einen v llig neuen Zugang zu Informationen, der sofort die Frage nach den erforderlichen neuen Kompetenzen (Medienk |
