| Umgang mit Heterogenität in der Schule. ADS, ADHS, Dyskalkulie, Legasthenie, LRS Contributor(s): Reule, Kerstin (Author) |
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ISBN: 3668722064 ISBN-13: 9783668722064 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: June 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Learning Disabilities |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 26 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Klinische St rungen sind eine ernst zu nehmende Sache, die es auch in den Klassenzimmern an unseren Schulen gibt. Angefangen von Essst rungen, Zwangs- und Angstst rungen, dissozialem oder depressivem Verhalten, hyperkinetischen Syndromen ADS / ADHS bis hin zu den Teilleistungsst rungen LRS und Legasthenie, um nur einige zu nennen.5 Im Folgenden werden wir uns mit den St rungen ADS / ADHS, Dyskalkulie, LRS und Legasthenie n her besch ftigen. |