| Ist koedukativer Sportunterricht noch zeitgemäß?: Eine Schülerbefragung zum koedukativen Sportunterricht in der 8. Klasse an einer integrierten Gesamt Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 3668749817 ISBN-13: 9783668749818 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $40.76 Product Type: Paperback Language: German Published: August 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference - Sports & Recreation | Training |
| Physical Information: 0.1" H x 5.83" W x 8.27" (0.14 lbs) 40 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte der Koedukation im Sportunterricht f llt in den Anf ngen mit der Geschichte der Koedukation allgemein zusammen. In den 70er Jahren ist die Koedukation in den Schulen weitgehend fl chendeckend eingef hrt worden, wobei die Koedukation im Sportunterricht sich insbesondere auf die Grundschulen beschr nkte und in den weiterf hrenden Schulen unterschiedlich diskutiert und gehandhabt wurde. Die vorliegende Arbeit thematisiert die Koedukation im Sportunterricht unter dem Aspekt des Gegenwartsbezugs. Die Frage nach der Aktualit t dieses in der Sportp dagogik immer wieder auflodernden und kontrovers diskutierten Themengebietes ist mit Blick auf die Situation unserer derzeitigen gesellschaftlichen Entwicklung umstrittener denn je. Die Analyse bezieht sich auf eine durchgef hrte Sch lerbefragung im 8. Jahrgang einer integrierten Gesamtschule in Niedersachsen. Der erste Teil widmet sich der terminologischen Kl rung von Koedukation im Sportunterricht. Im Fokus des zweiten Kapitels stehen die Pers nlichkeiten von M dchen und Jungen. Anschlie end erl utere ich im darauffolgenden Kapitelabschnitt den derzeitigen Forschungsstand. Darauf aufbauend erkl re ich im vierten Kapitel meine Fragestellung und dazugeh rigen Hypothesen genauer. Mein methodisches Vorgehen lege ich im f nften Schritt der Arbeit dar. Daran schlie t sich die Darstellung der Ergebnisse der Befragung an. Abschlie end diskutiere ich die Ergebnisse und fasse in einem Fazit die herausgearbeiteten Feststellungen zusammen. |
