| Matrices progresivas. Un instrumento válido en el diagnóstico de la generalización, en estudiantes de la educación superior: ¿Por qué es mucho más fác Contributor(s): Bermúdez Sarguera, Rogelio (Author) |
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ISBN: 3668776482 ISBN-13: 9783668776487 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: Spanish Published: August 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology | Reference |
| Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 28 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Estudio Cient fico del a o 2018 en eltema Psicolog a - Psicolog a general, Universidad Metropolitana del Ecuador, Idioma: Espa ol, Resumen: En el presente art culo cient fico abordamos la problem tica de la relaci n de los conceptos de generalizaci n, pensamiento cient fico y cadena verbal con la calidad de la formaci n de los profesionales y su incidencia futura en la sociedad ecuatoriana contempor nea. El objetivo propuesto apunta a valorar el rendimiento cognitivo-instrumental del estudiante que ingresa a la educaci n superior, a favor del diagn stico inicial a realizarse en la alta casa de estudios. Fueron aplicados la encuesta y la adaptaci n de las matrices progresivas como m todos de recopilaci n de informaci n y el an lisis-s ntesis, hist rico-l gico y enfoque de sistema como m todos de procesamiento de la informaci n recopilada. Las materias de epistemolog a de la educaci n y ecolog a del desarrollo humano, asignaturas que se imparten en el 1 y 2 semestres de la carrera, respectivamente, fueron consideradas para la ejecuci n de la experiencia en el diagn stico de los recursos l gicos, epistemol gicos y metodol gicos que, constituyendo las premisas para la formaci n del pensamiento cient fico, redundan en la calidad de la gesti n educativa del estudiante de tercer nivel. Las ideas aqu expuestas pueden servir de consulta para las investigaciones te ricas y metodol gicas que se llevan a cabo en los planos de formaci n profesional universitaria y desempe o laboral. Palabras clave: cadena verbal, esencia, generalizaci n emp rica, generalizaci n te rica, matrices progresivas, pensamiento cient fico |
