| Analyse des Bildungsangebotes der Bibliothek der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 3668786054 ISBN-13: 9783668786059 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: September 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Administration - General |
| Physical Information: 0.04" H x 5.5" W x 8.5" (0.08 lbs) 20 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Globalisierung und dem Einzug der neuen Technologien entwickelt sich die Allgemeinheit zu einer Wissensgesellschaft. Die F higkeiten in Medien-, Informations-, Retrieval- sowie Wissenrepr sentationskompetenz erhalten in der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts gro e Relevanz. Somit steht das Bibliotheks- und Informationswesen vor neuen Herausforderungen und Problematiken. Um Wissens- und Informationskompetenz zu transportieren, bernehmen die Hochschulbibliotheken die Rolle einer Bildungseinrichtung und vermitteln infolgedessen unterschiedliche Modelle zur Ausbildung von Informationskompetenz in Form von Lehrveranstaltungen f r Sch ler und Studenten. Wie und ob die Bibliotheken als Ort der Bildung agieren k nnen ist bis heute in der Wissenschafts- und Bildungspolitik umstritten und wenig erforscht. Das informelle Lernen in der Bibliothek liefert zwar einen wichtigen Beitrag zur Kompetenzentwicklung, jedoch fehlen die p dagogische Kompetenz der Bibliothekare sowie effektive didaktische Konzepte oder Erfahrungen dar ber. Unumstritten ist jedoch das Ergebnis der Befragung, das in Bayern durchgef hrt wurde. Laut dieser Befragung haben sowohl die Sch ler der gymnasialen Oberstufe als auch Studenten erhebliche Probleme bei der Bew ltigung des Informationsflusses, woraus Schwierigkeiten bei der Recherche und bei der Bewertung der gefundenen Informationen resultieren. Dies zeigt deutlich, dass die F higkeiten der Bibliothekare in der Informationsvermittlung erforderlich sind, um auch Schulen unterst tzend zu begleiten und sich gleichzeitig als eine unverzichtbare Bildungseinrichtung zu etablieren. Um die didaktischen St rken und Schw chen der Bildungsangebote von Bibliotheken aufzuzeigen, wird in dieser Arbeit die Lehrveranstaltung der Hochschulbibliothek Regensburg analysiert. Alle Angaben dazu erfolgten schriftlich und m ndlich d |