Leistungsmotivation. Begriffsüberblick und Interventionsmaßnahmen Contributor(s): Kugler, Bernd (Author) |
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ISBN: 366878650X ISBN-13: 9783668786509 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: August 2018 |
Additional Information |
BISAC Categories: - Education - Self-help | Personal Growth - Self-esteem |
Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,3, Universit t Augsburg (Phil.-Soz. Fakult t), Veranstaltung: Differentielle Psychologie des Lerners, Sprache: Deutsch, Abstract: "Motivation" ist ein Begriff, der f r die Erkl rung unserer allt glichen Beobachtungen eine zentrale Rolle spielt. Wenn eine Person angestrengt und bem ht an etwas arbeitet und best ndig versucht, ein bestimmtes Ziel zu erreichen, wird dies meist durch "hohe Motivation" erkl rt, sowohl im Sport als auch in der Schule oder anderen Bereichen des allt glichen Lebens. So scheint "Motivation" immer dann n tig zu sein, wenn etwas erreicht werden soll und daf r ein (hoher) Kraft- und Zeitaufwand n tig ist. Dies kann sowohl im Freizeitbereich von Bedeutung sein, vor allem aber in Schule und Beruf ist "Motivation" damit scheinbar ausschlaggebend f r Erfolg und Misserfolg. So werden z.B. Sch ler, die keine Anstrengung erkennen lassen, als "unmotiviert" bezeichnet. Damit werden Unterschiede im pers nlichen Verhalten der Sch ler erkl rt und begr ndet bzw. Probleme an Schulen umschrieben. Im Allgemeinen scheint es zu Problemen zu kommen, wenn Sch ler nicht "richtig motiviert" sind, dagegen wird vor allem erfolgreichen Sch lern oftmals eine hohe Motivation unterstellt, ja, der Erfolg sogar durch diese Motivation erkl rt. Motivation scheint also von gro er Bedeutung f r menschliches Verhalten. Damit stellt sich nat rlich die Frage, ob und wie damit gearbeitet werden kann. Um dies zu kl ren, werde ich in dieser Arbeit zun chst den Begriff der Motivation aus einem psychologischen Blickwinkel darstellen und kurz die Theorien der "klassischen Motivationspsychologie" vorstellen. Auf der Grundlage des Konstrukts "Leistungsmotivation" werden dann M glichkeiten er rtert, Sch lerverhalten zu erkl ren und zu ver ndern. |