| Bedeutsamkeit von Ritualen für Kinder in der Grundschule Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 3668881642 ISBN-13: 9783668881648 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $70.21 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.28" H x 5.83" W x 8.27" (0.37 lbs) 120 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Universit t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es herauszufinden, inwieweit die Theorie mit der Empirie und Praxis bereinstimmt und vereinbar ist, weswegen die Methodik einer vergleichenden Fragebogenanalyse angewendet wird. Durch diese Vorgehensweise k nnen zwei Untersuchungsfelder, das der Lehrer und Sch ler der dritten und vierten Klasse, gegen bergestellt und untersucht werden. Aufgrund der vielf ltigen Erfahrungen innerhalb der Praktika im Rahmen des Lehramtsstudiums an Grundschulen soll es au erdem darum gehen, was es bedeutet Rituale sp t oder fr h, vermindert oder vermehrt einzusetzen und welche Auswirkung das f r die Beteiligten hat. Die Bewusstheit und Erfahrung ber eigene Rituale im privaten Bereich stellt eine zu untersuchende Grundlage f r das Erforschungsfeld der Grundschule dar. Das Interesse f r Rituale in der Gesellschaft ist wieder neu entflammt und findet einen immer gr er werdenden Bedeutungszuspruch. Die erneute Besch ftigung mit Ritualen h ngt unter anderem damit zusammen, dass sich heutzutage viele Menschen einem Orientierungsverlust ausgesetzt sehen, der aus einer wachsenden Traditionsarmut resultiert und einen Wandel in allen Lebensbereichen offenbart. Heutzutage ist zu beobachten, dass die famili ren Gegeben-heiten nicht immer von Kontinuit t, Ordnung und Struktur gepr gt sind. Daher erscheint es umso wichtiger, Kindern in der Grundschule -als erste Bildungsinstanz und Grundlage folgender Lerninstitutionen- eine geeignete Orientierung zu geben. |