| Der Einfluss von ErzieherInnen bei der Sprachförderung in KiTas. Eine empirische Erkundung Contributor(s): Apitzsch, Anja (Author) |
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ISBN: 3668916195 ISBN-13: 9783668916197 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $68.88 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Learning Disabilities |
| Physical Information: 0.28" H x 5.83" W x 8.27" (0.35 lbs) 116 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 2,1, Technische Universit t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Arbeit untersucht, welchen Einfluss die Haltung der Erzieher zum Thema Sprachf rderung auf die Sprachkompetenz der Kinder hat. Desweiteren soll erforscht werden, ob sich eine bestimmte Haltung als am positivsten f r die kindliche Sprachentwicklung herauskristallisiert und welche R ckschl sse sich diesbez glich m glicherweise auf die Person und Qualifikation der Erzieher ziehen lassen. Auch auf m gliche Gemeinsamkeiten oder Unterschiede bei den Kindern sowie auf die Bedingungen in den KiTas soll eingegangen werden. Desweiteren sollen die Ergebnisse auch im Hinblick auf die aktuellen Inklusionsbem hungen gedeutet werden. Denn nicht nur in Schulen, sondern auch in vorschulischen Einrichtungen wird inklusives Denken und Handeln immer mehr gefordert. Die Forderungen nach Inklusion - die sich konkret darin u ern, die Partizipation aller Menschen zu erh hen und Ausgrenzung zu reduzieren, wertsch tzend allen Menschen gegen ber zu treten und Vielfalt als Chance zu erkennen sowie Barrieren jeglicher Art abzubauen - in die Praxis umsetzen, stellt die Erzieher momentan vor eine gro e Herausforderung. |