| Wie kann der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I, insbesondere von Lehrkräften einer weiterführenden Schule, gestaltet werden? Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 3668919674 ISBN-13: 9783668919679 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.04" H x 5.5" W x 8.5" (0.08 lbs) 20 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Universit t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll sich mit den m glichen Gestaltungen des bergangs von der Primar - in die Sekundarstufe I besch ftigen. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, wie man insbesondere als Lehrkraft einer weiterf hrenden Schule allen SuS, trotz m glicher fehlerhafter Elternentscheidungen oder Schulformempfehlungen, den bergang in die weiterf hrende Schule erleichtern oder positiv gestalten kann. Der Aspekt des fehlerhaften Selektierens und die Diskussion ber das Elternrecht k nnen in diesem Rahmen nur kurz angesprochen werden. Es soll mehr auf die sozialen Gestaltungsm glichkeiten eingegangen werden. Um einen multiperspektivischen Blick zu wahren sollen zwei verschiedene Beispielschulen aus Niedersachsen und ein Konzept aus Nordrhein - Westfalen vorgestellt und verglichen werden. Nach einer Begriffsbestimmung der allgemeinen Transition soll das Transitionsmodell nach Griebel und Niesel kurz vorgestellt werden. Anschlie end folgt ein aktueller Blick auf den Forschungsstand in Hinblick auf die generelle schulische Transition und sp ter im Zusammenhang mit der Fragestellung dieser Hausarbeit. Der Hauptteil ber die bergangsgestaltung teilt sich in drei Kategorien auf. Zuerst sollen generelle Konzepte erarbeitet werden, die sich m glicherweise in zwei Praxisbeispielen wiederfinden k nnten. Zum Abschluss soll aus einem anderen Bundesland noch ein Projekt vorgestellt und reflektiert werden. Die Hausarbeit schlie t mit einem zusammenfassenden Fazit. Aus meiner eigenen Schulzeit aber auch durch die bereits genannten schulischen Erfahrungen kenne ich ein paar bergangsgestaltungen. Diese sollen im Fazit mit den neuen bergangsgestaltungen der Hausarbeit verglichen werden. |