| Warum sollte die Schulpädagogik gendersensibel sein?: Ein Beispiel anhand zwei Diktaten aus geschlechtsgetrennter Diktathefte von PONS Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 3668985391 ISBN-13: 9783668985391 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: August 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,7, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Bildung und Geschlecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema wird eingeleitet mit einer kurzen Erkl rung des "Doning Gender" Begriffs von Judith Butler, darauf folgt dann eine kurze Thematisierung des Geschlechteralltags in der Schule, sowie Herausforderungen f r Lehrkr fte. Der zweite Teil besch ftigt sich mit einer Analyse zweier Diktate aus einem Deutschlernmaterial von PONS, welches viele Geschlechterklischees beinhaltet. |