| Die integrative Pädagogik in der Musikalischen Grundschule: Konstruktiver Umgang mit Konflikten Contributor(s): Huber, Anahita (Author) |
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ISBN: 3732234681 ISBN-13: 9783732234684 Publisher: Books on Demand OUR PRICE: $33.16 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Elementary |
| Physical Information: 0.6" H x 5.83" W x 8.27" (0.76 lbs) 286 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die integrative P dagogik in der Musikalischen Grundschule Konstruktiver Umgang mit Konflikten Theorie und Praxis, Beispiele aus dem Unterricht Dieses Buch m chte Lehrerinnen und Lehrer, Musik-P dagoginnen und -P dagogen, alle Erziehenden, die gerne mit Kindern Musik machen, im Umgang mit Kindern - besonders auch in schwierigen Situationen - sowie mit Kindern verschiedener Herkunft und aus unterschiedlichen Kulturen - im Unterricht und in der Freizeit unterst tzen. Das Buch zeigt in Theorie und Praxis, Erlebnisberichten und Fallstudien direkt aus dem Unterricht, wie die integrative Methode angewendet werden und helfen kann - - die Sozialkompetenz, Konfliktl sungsf higkeit und Kooperationsbereitschaft der Kinder, sowie den Zusammenhalt in der Gruppe zu f rdern - die Gruppendynamik zu verbessern - eine optimale Lernatmosph re herzustellen - die Psychologie der Kinder besser zu verstehen - eine gute Beziehung zu den Kindern aufzubauen und zu vertiefen - sich selbst und die eigenen Reaktionen zu durchschauen - Musik mit Freude nachhaltig zu bermitteln "Das Buch gew hrt direkte Einblicke in meine lebhafte neunj hrige Praxis als Musiklehrerin, in der ich die Kenessey-Methode erlernte und anwandte, und zeigt den Entwicklungsprozess anhand vieler Beispiele und Erlebnis-Schilderungen aus dem Unterricht mit Erst- und Zweitkl sslern - inklusive Fehler und Erfolge, Frust und Freude. Im Vordergrund meiner Musiklektionen stand und steht das Erlebnis Musik mit allen Sinnen, auch in der freien Natur, und somit die ganzheitliche F rderung der Kinder." |
