| Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung - Stand - Perspektiven 1989 Edition Contributor(s): Kuhn, Hans-Werner (Editor), Massing, Peter (Editor) |
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ISBN: 3810007447 ISBN-13: 9783810007445 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $61.74 Product Type: Paperback Language: German Published: January 1990 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Political Science - Social Science |
| Dewey: 320.070 |
| Physical Information: 0.77" H x 5.5" W x 8.5" (0.95 lbs) 370 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Vorwort Diese Einf hrung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er- l utert Anst e, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland w hrend der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung fr herer Entwick- lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her- ausgeber gute Gr nde, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsb rgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgen ssischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivit ten des Staates, sondern auch der theoretischen Er rterung von Zielen, Aufgaben und praktischen M glichkeiten politischer Bildung in den n chsten Jahrzehnten kr fti- gen Ansto und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverh ltnis sichtbar, das sich seitdem ber den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, ber den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Proze erstickte: die teils komplement re, zum gro en Teil aber auch kon- troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen des Staates und theoretisch-didaktischen Entw rfen zur politischen Bildung. Wie die Forderung begr ndet wurde, die schulische politische Bildung in den Dienst wechselnder Ziele und Aufgaben der Politik zu stellen, welche Wege der Staat dabei beschritt, ob die Theorie und Didaktik der politischen Bildung staatliche Anspr che aufge- griffen, angenommen, weitergef hrt oder abgewehrt und berwunden hat, dies aufzuzeigen, macht den Gehalt des vorliegenden Buches aus. |
