| Schlüsselqualifikation in Der Betrieblichen PRAXIS: Ein Ansatz in Der Psychologie 1994 Edition Contributor(s): Stangel-Meseke, Martina (With) |
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ISBN: 3824402149 ISBN-13: 9783824402144 Publisher: Deutscher Universitatsverlag OUR PRICE: $47.49 Product Type: Paperback Language: German Published: March 1994 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Business & Economics | Economics - General - Business & Economics | Management Science |
| Dewey: 330 |
| LCCN: 95206926 |
| Physical Information: 0.73" H x 5.83" W x 8.27" (0.93 lbs) 330 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Anforderungen an die Mitarbeiter in Unternehmen haben sich im letzten Jahrzehnt enorm gewandelt. Als Folge moderner F hrungs- und Managemenunethoden, der zu- nehmenden Bedeutung interner und externer "Kundenorientierung" sowie der Selb- st ndigkeit und Eigenverantwortung auf allen Hierarchieebenen haben zun chst f r viele betriebliche Praktiker eher esoterisch anmutende Konzepte wie das der "Schl ssel- qualifIkation" eine hohe Relevanz f r die Praxis erhalten. Nur bei besonderer Beach- tung von solch "weichen" Faktoren wie Einstellungen, Werthaltungen, Tugenden und fach bergreifenden Kompetenzen der Mitarbeiter wird auf Dauer die Behauptung des Unternehmens im sch rfer gewordenen Wettbewerb m glich sein. Um aber mit dem Konzept "Schl sselqualifikation" in der betrieblichen Praxis sinnvoll arbeiten zu k nnen, ist eine auf die Verwendung abgestellte theoretische Konzeption dieses zun chst nur wenig strukturierten Begriffes erforderlich. Erst eine entsprechende Ausarbeitung schafft die Grundlage der Messung des Auspr gungsgrades einzelner Schl sselqualifikationen, die ihrerseits wiederum die Voraussetzung f r eine darauf abgestimmte Gestaltung der Personalauswahl, der betrieblichen und betriebs ber- greifenden Ausbildung sowie der gezielten Personalf hrung bildet. Ganz wichtig ist dabei, da tats chlich alle kooperierenden Gruppen vor allem im Bereich der betrieb- lichen Ausbildung auch zu diesem Themenbereich kommunikationsf hig sind, also unter den verschiedenen Aspekten der Schl sselqualiftk: ationen auch wirklich dasselbe verstehen. |
