| Dancing Queen Und Ghetto Rapper: Die Massenmediale Konstruktion Des Anderen. Eine Systemtheoretische Analyse Der Hegemonialen Diskurse Über Ethnizität 1. Aufl. 2006 Edition Contributor(s): Schoch, Christina (Author) |
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ISBN: 382550638X ISBN-13: 9783825506384 Publisher: Centaurus Verlag & Media OUR PRICE: $37.99 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: October 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Media Studies |
| Dewey: 302.23 |
| Series: Reihe Medienwissenschaft |
| Physical Information: 274 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Ekstatisch tanzende Bikinim dchen, Soft-Pornographie, gewaltverherrlichender Gangster Rap ... Popkultur lebt auch von der Provokation. Musikvideos als wichtiger Bestandteil der Popkultur haben es immer wieder geschafft, in diesem Sinne zu provozieren. Und sie haben es geschafft, da ehemals Provozierendes heute zum Standardrepertoire massenmedialer Unterhaltungskultur geh rt. Der Videoclip als massenmediales, kommerzielles Ph nomen hat zum einen eine nicht zu leugnende konomische Komponente, zum anderen kann er aber auch das sthetische Produkt k nstlerischer Ambitionen sein. In jedem Fall werden im Musikvideo auf die eine oder andere Weise unterschiedliche kulturelle Diskurse verarbeitet. Diese Arbeit widmet sich beiden Perspektiven, indem sie sowohl die konomischen als auch die kulturellen Komponenten von Musikvideos behandelt. Beide Aspekte sind untrennbar miteinander verbunden und m ssen aus diesem Grund in eine ganzheitliche Betrachtung des Gegenstandes einbezogen werden. Angesichts der Komplexit t und Reichhaltigkeit, welche Musikvideos als kulturwissenschaftliche Forschungsgegenst nde bieten, konzentriert sich die Untersuchung auf zwei wesentliche Aspekte der visuellen Darstellungen in Musikclips. Diese Arbeit bietet eine visuelle Analyse der Inszenierung von als "nicht-wei " und "nicht-m nnlich" markierten Darstellern in Videoclips der Jahre 1979 bis 2003. Die Arbeit basiert auf drei methodischen Herangehensweisen: Der klassischen kommunikations- bzw. medienwissenschaftlichen Inhaltsanalyse auf der quantitativen Ebene, der (mittlerweile auch schon klassischen) kulturwissenschaftlichen Diskursanalyse im Anschluss an Foucault auf der qualitativen Ebene und der Systemtheorie im Anschluss an Luhmann auf der bergeordneten, strukturellen Ebene. |
