| Sprachvergleich und Sprachdidaktik. Contributor(s): Veldre-Gerner, Georgia (Editor), Thiele, Sylvia (Editor), Frings, Michael (Editor) |
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ISBN: 3838200314 ISBN-13: 9783838200316 Publisher: Ibidem Press OUR PRICE: $35.06 Product Type: Paperback Language: German Published: August 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | Romance Languages (other) |
| Series: Romanische Sprachen Und Ihre Didaktik |
| Physical Information: 0.44" H x 5.83" W x 8.27" (0.56 lbs) 210 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Der vorliegende Sammelband pr sentiert neuere Forschungen zur Didaktik der romanischen Sprachen und zur kontrastiven romanistischen Linguistik. Beide Bereiche werden jeweils methodisch und inhaltlich miteinander verbunden, so dass ein breites Panorama aktueller Untersuchungsgegenst nde und -methoden vorgestellt wird. Die erste Gruppe von Beitr gen stellt Konzepte zu sprach bergreifendem bzw. bilingualem Unterricht vor und thematisiert m gliche Konsequenzen f r die Lehrerausbildung. In einer zweiten Gruppe von Beitr gen werden, ausgehend von kontrastivem Sprachmaterial, neben didaktischen auch bersetzungswissenschaftliche und pragmatische Aspekte thematisiert. Um Fragen des bersetzungsvergleichs bzw. der Mehrsprachigkeit geht es in der dritten Gruppe von Beitr gen. |
Contributor Bio(s): Veldre-Gerner, Georgia: - Die Herausgeber: Prof. Dr. Georgia Veldre-Gerner ist Professorin für Romanische Philologie (Fachgebiet Französische und Italienische Sprachwissenschaft) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Ihre aktuellen Forschungsgebiete betreffen die Syntax, Semantik und Pragmatik älterer Sprachstufen sowie die Entwicklung der Medien- und Literatursprache nach 2000. Dr. Sylvia Thiele ist Oberstudienrätin im Hochschuldienst an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Zu ihren Arbeitsbereichen gehören kontrastive Linguistik, Minderheitensprachen, europäische Mehrsprachigkeit in diachroner Perspektive, sprachübergreifender Unterricht, bilingualer Unterricht, Konzeption von Unterrichtsmaterialien, Literaturdidaktik (Schwerpunkt: Lyrik). |