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Musik ALS Begegnung: Schopferisches Handeln Zwischen Padagogik Und Therapie
Contributor(s): Leidecker, Klaus (Author)
ISBN: 3895002569     ISBN-13: 9783895002564
Publisher: Dr Ludwig Reichert
OUR PRICE:   $25.65  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: March 2002
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Additional Information
BISAC Categories:
- Music
Series: Zeitpunkt Musik
Physical Information: 154 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Unsere Zeit fordert Besinnung auf ureigene Krafte der Musik als Profession im Spannungsfeld zwischen Kunst, Padagogik und Therapie und gleichzeitig ihre naturliche Einbindung in aktuelle gesellschaftliche Problemstellungen: Musik als Begegnung "sucht" den Menschen auf - als Ubenden, als Lernenden, als Sich-Entwickelnden, als Klienten ... - im Kontakt mit seinen individuellen Kraftquellen, im Kontakt mit der Welt als Komposition, als Spiegel. Musik kann Seismograf und Wegbegleiter sein, davon erzahlt dieses Buch. Als Themenbereiche werden Akustische Okologie, Elementare Musik, auch Beitrage zur Musikanthropologie angesprochen sowie methodisch-didaktische Ansatze aus der Werkstatt-Arbeit des Autors mit Musik- und Sozialpadagogik-StudentInnen. Musik als Begegnung meint auch Raume musikalisch-therapeutischer Wahrnehmung, Begegnung, Methode: Die Studie "Klange der Betaubung" skizziert Wege musiktherapeutischen Handelns in der Arbeit mit Alkoholikern. Als Adressaten dieser Schrift sind MusikpadagogInnen, SozialpadagogInnen, Musiker, Musiktherapeuten, auch andere TherapeutInnen oder verwandte Ausbildungen und Berufe angesprochen. Es sind "Horende" gemeint, Menschen, die hin-, zu-, dazwischenhoren und -horchen wollen und die Entwurfe des Autors auch als Ermutigung verstehen, ihre eigenen musikalisch-schopferischen Wege zu suchen, zu finden und zu verwirklichen. Eine padagogische bzw. therapeutische Haltung der Ermutigung ist dem Autor in seiner praktischen Arbeit von besonderer Bedeutung. Diese Ermutigung vermag u. a. besondere Impulse fur das je eigene Entwickeln von Kreativitat zu geben und heilsame Erkenntnisprozesse auszulosen.