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ADHS und Dyskalkulie als Talentsignal
Contributor(s): Davis, Ronald D. (Author), Braun, Eldon M. (Author)
ISBN: 3940493120     ISBN-13: 9783940493125
Publisher: Ioannis Tzivanakis Verlag
OUR PRICE:   $43.61  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: November 2017
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education
Physical Information: 0.78" H x 5.83" W x 8.27" (1.00 lbs) 380 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Mit seinem Bestseller "Legasthenie als Talentsignal" weckte Ronald Davis vor einigen Jahren das Bewusstsein einer breiten ffentlichkeit f r das Thema Legasthenie. Nun zeigt der Lernexperte Hintergr nde f r die h ufigsten Lernst rungen auf und bietet bungen, die Abhilfe schaffen. Diese bungen k nnen Sie mit Kindern zu Hause durchf hren. Bilder und Schritt-f r-Schritt-Anleitungen im Buch machen sie anschaulich und leicht nachvollziehbar - ein Praxisbuch, das sich nicht nur konsequent an den Bed rfnissen der anders lernenden Kinder orientiert, sondern auch Eltern und Lehrer in die Welt und Sichtweise dieser Kinder einf hrt. Mit der Davis-Methode Lernst rungen beheben: In diesem Buch wird - in Theorie und praxisnaher Anleitung - besonders auf Aufmerksamkeitsprobleme (ADHS), Probleme mit Dyskalkulie und mit schlechter Handschrift eingegangen. Kinder werden nicht mit Lernschw chen geboren. Im Gegenteil: Die meisten Kinder mit sogenannten "Lernst rungen" wie Aufmerksamkeitsschw che, Mathematik- oder Handschriftproblemen haben die Gabe, haupts chlich in Bildern zu denken. Unterrichtet man sie auf herk mmliche Weise, kommen die Lerninhalte nur unverst ndlich bei ihnen an. Die Folge: Sie schalten ab und k nnen sich nicht mehr konzentrieren. "Ronald Davis wird Ihr Verst ndnis davon, wie manche Kinder und Erwachsene die Welt erleben, f r immer verwandeln." Thom Hartmann Entdecken Sie das unglaubliche Potenzial, das in Ihren Kindern und Sch lern schlummert. Mithilfe der bungen in diesem Buch k nnen frustrierte Schulkinder Sie mit ihren vollst ndig vorhandenen Lernf higkeiten berraschen.