| Zum Verständnis des filmtechnischen Elements Schwenk bei Kindern ab 3 Jahren: Untersuchungen mit Hilfe eigens entwickelter, altersgerechter, videobasi Contributor(s): Pittorf, Martin L. (Author) |
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ISBN: 3945882176 ISBN-13: 9783945882177 Publisher: Punkt Um Film OUR PRICE: $28.45 Product Type: Paperback Language: German Published: January 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology | Developmental - Child |
| Physical Information: 0.37" H x 7" W x 10" (0.79 lbs) 144 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Was verstehen kleine Kinder berhaupt von Filmen? Im Medienp dagogischen Manifest, das von mehr als tausend Wissenschaftlern, Erziehern und Institutionen aus dem Bildungsbereich unterzeichnet wurde, wird ein fr her Einsatz audio-visueller Medien in der fr hkindlichen Bildung gefordert. Allerdings ist bislang unklar, inwieweit insbesondere kleine Kinder berhaupt in der Lage sind, Filme u. . zu verstehen. Hier setzt die Forschungsarbeit des Autors Dr. Martin Pittorf an: neue, altersgerechte Methoden, Untersuchungen und weiterf hrende Ergebnisse werden in diesem Buch pr sentiert. Zun chst werden die theoretischen Grundlagen des Filmverst ndnisses zusammengefasst und die Bedeutung elementarer technischer Filmelemente wie Schwenk und Umschnitt herausgearbeitet. Auf Grund der spezifischen Probleme bei der Befragung j ngerer Kinder wurde ein kindgerechtes, videobasiertes, quasi-interaktives Testverfahren entwickelt, das hier vorgestellt wird (Teddy Tom Tests, TTT). Da f r das Schwenkverst ndnis ein Zusammenhang mit dem visuellen Arbeitsged chtnis erwartet wurde, aber f r die zu untersuchende Altersgruppe kein akzeptabler Test vorlag, wurde ein den Anforderungen entsprechender Matrix Film Battery Test (MFBT) - ebenfalls auf Video-Basis - entwickelt und produziert, mit dessen Hilfe neben der Kapazit t des visuellen Arbeitsged chtnisses auch Unterschiede bzgl. der Wahrnehmungsgeschwindigkeit bestimmt werden k nnen. Mit MFBT und verschiedenen TTTs wurde erstmals das Schwenkverst ndnis bei Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren untersucht. Aus den Ergebnissen werden auch konkrete Vorschl ge f r die Anwendung von Schwenks und Umschnitten f r die Praxis der (Kinder-) Filmproduktion abgeleitet und pr sentiert. Bei diesem Buch handelt es sich um die Dissertationsschrift des Autors (Bauhaus-Universit t Weimar, Fakult t Medien), das einerseits den aktuellen Stand heutiger Forschung in diesem Bereich pr sentiert, andererseits aber auch f r interessierte Laien einen verst ndlichen Einstieg in das Themenfeld "Kinder Lernen Medien Verstehen" bietet. |