| Tanz als Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsraum: Elementare erlebnispädagogische Möglichkeiten unter Berücksichtigung tanzpädagogischer Bildungsinhalt Contributor(s): Helbig, Christiane (Author) |
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ISBN: 3959345631 ISBN-13: 9783959345637 Publisher: Diplomica Verlag OUR PRICE: $62.69 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Elementary |
| Physical Information: 0.33" H x 5.83" W x 8.27" (0.42 lbs) 154 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Der Tanz geh rt zum Leben der Menschen. Er ist neben der Musik eine der urspr nglichsten k nstlerischen Lebens u erungen. Wenn Menschen den Begriff Tanz h ren, erreichen sie Bilder, die vom Kinderreigen zum Seniorentanz, von der Spitzent nzerin zum barf igen Afro-T nzer, vom Gesellschaftstanz bis zum Technotanz der Loveparade reichen. Die jeweiligen Assoziationen entstehen dabei immer in Abh ngigkeit von den individuellen und soziokulturellen Kontakten mit Tanz. Meist sind sie auch mit einer emotionalen Gestimmtheit dem Tanzen gegen ber verbunden. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, Tanz als Lehr- und Lerngehalt in seinen M glichkeiten und Grenzen f r Erziehung und Bildung abzustecken und eine begrenzte thematische Auseinandersetzung mit den erlebnisp dagogischen M glichkeiten im Tanzen mit Kindern und Jugendlichen vorzulegen. Nach einem theoretischen Abriss und einer Vorstellung ausgesuchter, grundlegender Bildungsinhalte der Tanzp dagogik in den ersten Kapiteln folgen praxisorientierte Beispiele, die konkret und ergebnissicher aufzeigen, welche hohe praktische Relevanz das Thema in sich birgt und in wie weit Tanzlehrer und Tanzp dagogen bei Heranwachsenden die Funktionen des Tanzens individuell aktualisieren sollten, so dass sie trotzdem fachgerecht und erzieherisch wirken. |
