| ¿Qué Leen Los Que No Leen? El Poder Inmaterial de la Lectura, La Tradición Literaria Y El Hábito de Leer Contributor(s): Domingo Argüelles, Juan (Author) |
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ISBN: 607527331X ISBN-13: 9786075273310 Publisher: Oceano Travesia OUR PRICE: $19.76 Product Type: Paperback Language: Spanish Published: September 2017 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Literary Criticism | Books & Reading |
| Physical Information: 0.87" H x 5.35" W x 8.35" (0.60 lbs) 308 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Apoyado en las reflexiones de lectores como Daniel Pennac, Gabriel Zaid y muchos otros, el autor desmiente las falacias sobre la utilidad obligatoria de los libros y recupera la lectura como un acto de placer y ocio. Sin tibiezas y con humor, Qu leen los que no leen? da una merecida estocada a los dogmas sobre la obligaci n de leer, revela las fallas estructurales de los programas de fomento a la lectura y desenmascara la hipocres a de una cultura que predica la "cualidad humanizadora" de consumir libros, pero que trata como inferiores morales a quienes no lo hacen. Este volumen demuestra que la pr ctica de la lectura impuesta como obligaci n conduce al alejamiento de los lectores potenciales y al empobrecimiento cultural de una sociedad. Juan Domingo Arg elles naci en Chetumal, Quintana Roo. Realiz estudios de Letras Hisp nicas en la UNAM. Es ensayista, cr tico literario y editor. As supported in the reflections of readers like Daniel Pennac, Gabriel Zaid, and many others, the author reveals fallacies around the uncritical belief in books as an object of utility, instead recovering reading as an act of pleasure and leisure. With warmth and good humor, this book deals a well-deserved blow to cultural assumptions about the need to read, reveals structural failures in literacy programs, and unmasks the hypocrisy of a culture that lauds the humanizing benefits of consuming books while treating those who don't read as morally inferior. It demonstrates that a compulsory practice of reading alienates potential readers and contributes to a sense of cultural poverty in society. |