| Motivation Intrinsèque Et Extrinsèque Contributor(s): Adam-A (Author) |
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ISBN: 6131546843 ISBN-13: 9786131546846 Publisher: Omniscriptum OUR PRICE: $122.55 Product Type: Paperback Language: French Published: February 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology - Literary Criticism |
| Series: Omn.Univ.Europ. |
| Physical Information: 0.7" H x 5.98" W x 9.02" (1.01 lbs) 312 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: L'objectif principal de ce travail est de mettre en vidence l' volution et l'orientation de la motivation intrins que et extrins que des l ves roumains tout au long du second cycle d'enseignement secondaire g n ral. Depuis plusieurs ann es la th orie de l'autod termination (Deci et Ryan, 1985b, 2000) a t utilis e afin de mieux comprendre le comportement des l ves en milieux scolaire. Ryan et Deci distinguent la motivation intrins que et la motivation extrins que qui diff rent selon le type de r compense rattach e l'activit . La th orie de l'autod termination repose sur trois besoins psychologiques fondamentaux: l'autonomie, la comp tence et la relation autrui. Les d terminants psychologiques familiaux, institutionnels et cologiques sont aussi susceptibles d'influencer l'orientation motivationnelle de l' l ve. Sur les quatre tudes r alis es, les deux premi res se sont attach es analyser l'orientation et l' volution de la motivation intrins que, extrins que et des trois besoins psychologiques. Les deux derni res ont vis mettre en vidence la relation entre le sentiment d'autonomie des l ves exerc par les parents et les professeurs et leur motivation intrins que. |
