| Société du savoir et gestion des connaissances Contributor(s): OECD Publishing (Author) |
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ISBN: 9264271821 ISBN-13: 9789264271821 Publisher: Org. for Economic Cooperation & Development OUR PRICE: $81.70 Product Type: Paperback Language: French Published: February 2000 * Not available - Not in print at this time * |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Business & Economics | Education |
| Physical Information: 0.62" H x 8.25" W x 11" (1.48 lbs) 296 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Pour fonctionner et prosp rer dans la soci t du savoir, entreprises priv es et organismes publics doivent d sormais s'acquitter d'une mission nouvelle et fondamentale: la gestion du savoir. Produire davantage, utiliser et partager les connaissances l' chelle nationale et mondiale, tels sont les imp ratifs de ces entreprises et organismes. Il est cependant urgent d'analyser l' conomie du savoir aux niveaux micro- et macro- conomiques afin de comprendre ses caract ristiques et sa dynamique et de rep rer les orientations prendre. Car on ignore comment les secteurs et les organisations pourraient utiliser le savoir plus efficacement ou comment les organisations pourraient tre valu es en tant qu'organisations apprenantes. Cet ouvrage est le fruit d'un projet ambitieux: on a tent de mieux comprendre les m canismes de cognition et d'apprentissage au niveau sectoriel. Les processus de production, de diffusion et d'utilisation du savoir y sont analys s et compar s dans un certain nombre de domaines: ing nierie, technologies de l'information et des communications, sant et ducation. Les gouvernements doivent disposer de meilleures bases de connaissances pour mettre au point des politiques et pratiques ducatives ad quates dans un monde de plus en plus interd pendant. Par rapport d'autres secteurs, celui de l' ducation affiche des r sultats assez faibles du point de vue de la rapidit , de la qualit et de l'efficacit de la cr ation de connaissances, de leur transfert et de leur mise en pratique. Contrairement la m decine ou l'ing nierie, l' ducation n'a pas connu de progr s techniques et organisationnels sensibles. Cet ouvrage est un plaidoyer vigoureux en faveur d'un renforcement de la gestion du savoir tous les niveaux du syst me ducatif. |