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Esta obra prop e uma nova abordagem para a educa o aqu tica, na qual se aposta a necessidade de mudar e repensar os cen rios aqu ticos de ensino e desenvolvimento da compet ncia aqu tica.

Por esse motivo, al m de desenvolver o conceito de "compet ncia aqu tica" e descrever sua evolu o no n vel comportamental, afetivo e cognitivo, apresenta uma maneira concreta de ensin -lo e avali -lo: o M todo Aqu tico Compreensivo.

uma metodologia motivadora que incentiva a o, que melhora a aten o e o tempo de rea o, transfere o que foi aprendido para o contexto social e favorece a regula o das emo es positivas. Est focado no aluno e leva em considera o as diferen as individuais em rela o aos fatores metacognitivos-cognitivos, motivacionais- afetivos, evolutivos e sociais. Tudo isso em fun o de aprender a usar a intelig ncia para direcionar ativamente a a o de seu comportamento em prol de sua autonomia.Assim descrevemos tanto os comportamentos apropriados e inapropriados como suas consequ ncias, usando termos expl citos e claros.

Os alunos s o incentivados a buscar metas desafiadoras - mas que est o ao seu alcance - e a regular seu comportamento. O sucesso considerado em termos de melhoria e n o em compara o com outros, o que ocorre como resultado do esfor o, este tamb m de forma o.Por aprender fazendo, por descobrir por si mesmos os princ pios, conceitos, teorias e leis, para o profundo entendimento produzido pelo racioc nio pr tico, cr tico e criativo e pelos efeitos permanentes que pode produzir, este m todo de ensino pode significar um ponto de inflex o para o leitor comprometido com este trabalho.