| Welche didaktischen Methoden können in der Volksschule zur Entwicklung der räumlichen Vorstellung beitragen?: Raumvorstellung Contributor(s): Seiberl, Helga (Author) |
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ISBN: 3656740933 ISBN-13: 9783656740933 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $59.76 Product Type: Paperback Language: German Published: February 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Educational Psychology |
| Physical Information: 0.23" H x 5.83" W x 8.27" (0.29 lbs) 94 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: Sehr gut, P dagogische Hochschule Ober sterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Die r umliche Vorstellung ist eine menschliche Qualit t von hoher lebenspraktischer Bedeutung und ein Teil der menschlichen Intelligenz, wodurch sie eine fundamentale Bedeutung f r die Bew ltigung des t glichen Lebens bekommt. Die gezielte Schulung besitzt elementare Wichtigkeit, weshalb gerade in der Volksschule die Schulung so bedeutsam und nutzbringend ist. Die vorliegende Arbeit erl utert die theoretisch orientierten Grundlagen, den Zusammenhang zwischen r umlichem Vorstellungsverm gen und der Intelligenz, sowie geschlechtsspezifischer Unterschiede. Der Hauptteil der Arbeit widmet sich den Zielen und M glichkeiten zur Umsetzung in der Praxis, damit den Sch lerinnen und Sch lern das Erlernen r umlicher F higkeiten durch herausfordernde Unterrichtseinheiten Spa und Freude bereitet. |