| Kinder von 1 bis 6: Bilderbuchrezeption und kognitive Entwicklung Contributor(s): Ewers-Uhlmann, Hans-Heino (Other), Rau, Marie-Luise (Author) |
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ISBN: 3631643128 ISBN-13: 9783631643129 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $86.08 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: August 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Art - Education | Language Experience Approach - Literary Criticism | European - German |
| Dewey: 372.4 |
| Series: Kinder- Und Jugendkultur, -Literatur Und -Medien |
| Physical Information: 1" H x 6.1" W x 8.4" (1.10 lbs) 301 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Rezeption von Bilderb chern im Vorschulalter ist Bestandteil eines intensiven Entwicklungs- und Lernprozesses. Die Einteilung von Bilderb chern in verschiedene Unterarten erm glicht es, die jeweilige Wirkung auf die kindlichen Rezipienten, deren sprachliche und kognitive F higkeiten wie auch deren Interessen pr zise zu bestimmen. Die Studie will zeigen, wie Bilderb cher der unterschiedlichsten Art die Herausbildung von Raum- und Zeitkonzepten stimulieren und die Bildung eines Ich-Konzepts ansto en k nnen. Dar ber hinaus werden Bilderb cher hinsichtlich ihrer narrativen Strukturen wie ihrer Themen zur Erwachsenenliteratur in Beziehung gesetzt. Es wird die besondere F higkeit von Bildern herausgestellt, komplexe Botschaften verst ndlich und differenziert zu bermitteln. Weitere Gegenst nde dieser Studie sind das dialogische Vorlesen, die Bez ge zu Spiel und zum Erz hlen, die Bedeutung von Tiercharakteren wie ein Vergleich von Bilderbuchgeschichten und M rchen. |