Talleres dirigidos al desarrollo del trabajo metodológico para la enseñanza de la informática Contributor(s): Machado Gallardo, Urbano Félix (Author) |
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ISBN: 366832476X ISBN-13: 9783668324763 Publisher: Grin Publishing OUR PRICE: $67.36 Product Type: Paperback Language: Spanish Published: November 2016 |
Additional Information |
BISAC Categories: - Computers | Reference |
Physical Information: 0.27" H x 5.83" W x 8.27" (0.34 lbs) 112 pages |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: Tesis de Maestr a del a o 2016 en eltema Ciencias de la computaci n - Did ctica, Nota: 5, Universidad de las Tunas, Idioma: Espa ol, Resumen: La investigaci n parte de la necesidad de resolver las dificultades manifestadas en la superaci n de los directivos de todas las educaciones en la metodolog a de la ense anza de la inform tica como ente fundamental transformador de la clase de inform tica en su entorno educativo: la escuela. El diagn stico realizado permiti determinar las necesidades de superaci n que se reflejan en la pr ctica pedag gica, dirigidas fundamentalmente a la clase en el uso adecuado de los enfoques de la ense anza de la computaci n as como la utilizaci n de la computadora como medio de ense anza y como medio trabajo en el proceso de ense anza - aprendizaje. Para satisfacer las necesidades diagnosticadas el investigador tiene como objetivo: elaborar talleres para el desarrollo del proceso de ense anza-aprendizaje de la inform tica dirigidos a la superaci n de los directivos de las diferentes educaciones de manera que contribuyan a potenciar el trabajo metodol gico de la asignatura de inform tica, los cuales favorecen su desempe o como principales metod logos para dirigir con eficiencia el proceso de ense anza aprendizaje de la inform tica. En esta investigaci n se logra la sistematizaci n te rica de las concepciones actuales de la ense anza de la inform tica en el nuevo contexto de la revoluci n tecnol gica y curricular de los ltimos a os en todos los niveles de educaci n, utilizando los diferentes m todos del nivel te rico y emp rico. Los resultados de la comparaci n del diagn stico inicial y final demostraron la aplicabilidad, efectividad y factibilidad de los talleres pedag gicos propuestos. |