| Experten-Entscheidung Unter Unsicherheit: Kognitive Didaktik Und Situative Rahmung Bei Der Erhebung Von Verteilungswissen Contributor(s): Scholz, Roland W. (Editor), Nothbaum, Norbert (Author) |
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ISBN: 3631314515 ISBN-13: 9783631314517 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $81.65 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: November 1997 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Self-help | Motivational & Inspirational - Medical - Psychology | Cognitive Psychology & Cognition |
| Dewey: 153.83 |
| LCCN: 97044540 |
| Series: Psychology of Decisions and Conflict |
| Physical Information: 334 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Thema dieses Bandes ist die Frage, wie bei Unsicherheit Expertenurteile erfasst, quantifiziert und fur bestimmte Fragestellungen genutzt werden konnen. Zu vielen Problemen liefern die Fachwissenschaften heute keine exakten Losungen. Das verfugbare Wissen ist unvollstandig, unsicher und unprazise. In solchen Fallen ist es haufig angebracht, auf Expertenurteile zuruckzugreifen. Geschildert werden kognitionspsychologische Modelle und Erkenntnisse, die den Prozess der Wissensgenerierung unter Unsicherheit beschreiben, sowie Prozeduren zur Erhebung von Verteilungswissen in dem Anwendungsbereich der Umwelttoxikologie. In einer experimentellen Erhebung bei Experten zum Thema -Blutbleigehalte bei Kindern- wird eine Erhebungsprozedur zur Unterstutzung der relevanten kognitiven Prozesse erprobt und wichtige Einflussfaktoren auf den Erhebungserfolg und die Gute der resultierenden Schatzungen uberpruft." |
